“20 bin öğretmen atamasında en büyük öncelik okul öncesi eÄŸitim”

0

BEÄžENDÄ°M

ABONE OL

News

0

Bakan Özer, Haber Global’de canlı yayında gündeme iliÅŸkin soruları yanıtladı.

Özer, LGS yerleÅŸtirme sonuçlarının çok iyi olduÄŸunu ve öğrencilerin yüzde 95’inin tercih ettiÄŸi okullara yerleÅŸtiÄŸini söyledi.

Sınavlılık oranında büyük baÅŸarı olduÄŸunu ve doluluk oranının yüzde 99’a ulaÅŸtığını dile getiren Özer, fen ve sosyal bilimler liselerindeki doluluÄŸun yüzde 100’ü bulduÄŸunu kaydetti.

En önemli artışın mesleki teknik Anadolu liselerinde gerçekleÅŸtiÄŸini anlatan Özer, “Bu oran bu yıl yüzde 95’e çıktı. Bu aslında son zamanlarda mesleki eÄŸitime yapmış olduÄŸumuz vurgunun öğrenciler nezdinde ne kadar karşılık bulduÄŸunu göstermesi bakımından çok büyük anlam taşıyor.” diye konuÅŸtu.

Bakan Özer, meslek liselerinin 28 Åžubat sürecinden sonra hiçbir yere yerleÅŸemeyen öğrencilerin tercih ettiÄŸi bir liseye dönüştüğünü hatırlatarak, “Bu süreçte, okullar arasında baÅŸarı farkı, denge koptu. Bu bugün yaÅŸadığımız bu kök probleminin kaynağı iÅŸte 28 Åžubat’taki katsayı uygulamasıdır. Bu sadece mesleki eÄŸitimi mahvetmedi aynı zamanda eÄŸitimdeki fırsat eÅŸitliÄŸinde de çok ciddi bir travma yaÅŸanmasına yol açtı.” ifadelerine yer verdi.

Mesleki eğitimin önündeki katsayı engeli kaldırıldıktan sonra, ikinci olarak iş gücü piyasasına eleman yetiştirmek konusunda önemli adımlar attıklarını belirten Özer, şunları kaydetti:

“Son bir yılda iÅŸ gücü piyasasının temsilcilerini eÄŸitime çektik. Bu adımlar kısa sürede akademik olarak baÅŸarılı öğrencilerin meslek eÄŸitimine yönelimlerini artırdı. Ä°lk defa yüzde birlik baÅŸarı diliminden öğrenci alan meslek liseleri ortaya çıktı. Artık 28 Åžubat sürecinin o engeli kalktı, akademik olarak baÅŸarılı öğrenciler gelecek görerek meslek liselerine yöneldi.”

“Reform yapmak yerine sistemi sürekli iyileÅŸtireceÄŸiz”

Bakan Özer, imam hatip okulları üzerinden gereksiz bir tartışma oluÅŸturulduÄŸuna iÅŸaret ederek, “Hem imam hatip okullarındaki öğrencilerimizi sıkıntılı bir duruma düşüren hem de etik olmayan bir ÅŸekilde ülkenin eÄŸitim sistemindeki liseler arasında bir ayrımcılığa giden çok kötü bir yaklaşım var. EÄŸitim sisteminde talep edilen okulla ilgili, arz üretmeyle ilgili hiçbir problem yok. Sınav yerleÅŸtirmede öğrencilerin yüzde 55’i birinci tercihine, yüzde 94’ü de ilk üç tercihine yerleÅŸmiÅŸse, yerleÅŸme mekanizması mükemmel çalışmış demektir. ” deÄŸerlendirmesinde bulundu.

Reform yapmak yerine sistemi sürekli iyileştireceklerini aktaran Özer, sözlerine şöyle devam etti:

“Sistemin içerisinde iyileÅŸme kültürünü enjekte edeceÄŸiz. Sistemi deÄŸiÅŸtirmeden iyileÅŸtirebilme imkanı vardır. Bu kültürü sistemimizin içerisine enjekte etmemiz lazım. Türkiye son 20 yılda girmiÅŸ olduÄŸu tüm deÄŸerlendirmelerde sürekli kendisini yükselterek çıkıyor. EÄŸitimin kalitesiyle ilgili bir sorun yok. Kolaycılığa kaçarak, YKS üzerinden eÄŸitim sistemiyle ilgili bir çıkarsama yaparsak yanlış yaparız. Türkiye Cumhuriyeti Devleti, son 20 yılda eÄŸitimde gerçekten devrim yapmıştır. Bu kadar eÄŸitimde okullaÅŸma oranını arttırıp da kaliteyi de bu kadar arttıran baÅŸka ikinci ülke örneÄŸi yoktur. Ãœlkelerin en kalıcı sermayesi, beÅŸeri sermayedir. BeÅŸeri sermayesini nitelikli hale getirmenin en önemli yolu da eÄŸitimdir. Bunun da ilk adımı eÄŸitim çağı nüfusunun mümkünse tamamını eÄŸitimin içerisine alabilmektir. Ä°ÅŸte Türkiye tüm eÄŸitim kademelerinde bunu baÅŸarmıştır, alarm verecek bir durum söz konusu deÄŸil. Süreçlerimizi kalite odaklı bir ÅŸekilde sürekli güncelliyoruz. Çok güzel ÅŸeyler yapıldı ama daha yapacağımız çok iÅŸ var. Onun için çabalıyoruz.”

“20 bin öğretmen atayacağız”

Bakan Özer, öğretmen atamalarına iliÅŸkin soruya ise “20 bin öğretmen atayacağız. 1 Eylül’de öğretmenlerimiz okullarına gidecekler. 20 bin öğretmen atamasındaki dağılımı önceliklerimize göre belirledik. En büyük önceliÄŸi okul öncesi eÄŸitime verdik. 7 bin 503 okul öncesi öğretmen alacağız. Ä°kinci ağırlığı sınıf öğretmenliÄŸine verdik. Özel eÄŸitime de bin 250 öğretmen planladık. Sınıf öğretmeni ise 2 bin 223 olarak belirlendi. 39 alanda öğretmen alımlarıyla ilgili süreçler devam ediyor. ” ÅŸeklinde cevap verdi.

“Bağış sorumluluÄŸu kesinlikle yok”

Kayıt parası ve yardımcı kaynak konularına da değinen Özer, sözlerini şöyle sürdürdü:

“Yardımcı kaynak ile ilgili konuyu büyük oranda çözdük. 36 milyon yardımcı kaynağı basarak, öğrencilere ulaÅŸtırdık. Bu kronik sorunu büyük ölçüde iyileÅŸtirdik. Kayıt parası konusunda okul müdürlerimiz de gerçekten muzdarip. Ä°stanbul’daki okullara ihtiyaçları için 1 milyar kaynak aktardık. Kırtasiye, temizlik, küçük onarım ve donatım olmak üzere. Aynı ÅŸeyi Ankara ve Ä°zmir’de yaptık. MEB’in okulların hepsinin ihtiyacını karşılayabilecek gücü de var, potansiyeli de var, bütçe sistemi var. Veliler, ÅŸikayet etsinler, vermesinler. Ä°l müdürlerimiz, bakanlık bunun takipçisi olacak, süreçleri takip edeceÄŸiz. Kayıt yaptırmak için bağış sorumluluÄŸu kesinlikle yok.”

“Tüm özel okullarda yüzde 37 olarak açıkladık”

Özel okul zam ücretlerine yönelik soruyu Bakan Özer, “Tüm özel okullarda yüzde 37 olarak açıkladık. Uymayanları ÅŸikayet etsin vatandaÅŸ, gerekli incelemeleri yapalım.” diye yanıtladı.

Bakan Özer yaz okullarına büyük önem verdiklerini belirterek, “Dört tane farklı temada yaz okulu açtık. Birincisi bilim ve sanat merkezleri. Åžu anda 105 bin 856 öğrencimiz bu bilim ve sanat yaz kurslarına katılıyor. Matematik yaz okullarına da 414 bin 731 öğrenci katıldı. Yabancı dil kursuna da 327 bin 104 öğrenci katıldı. Yaz okullarından yaklaşık 1 milyon öğrenci ücretsiz olarak faydalanıyor.” ifadelerine yer verdi.

Okullardaki kütüphane oranlarına da büyük önem verdiklerine dikkati çeken Özer, “Kısa sürede 16 bin 361 tane kütüphane yaptık. Yani günlük ortalama 271 kütüphane yapıldı bu ülkede. Bu hakikaten dünya rekorudur. Åžu anda tüm okullarımızda kütüphane var. Her eÄŸitim kademesi için uygun kitaplarımızı okullarımıza kazandırdık.” diye konuÅŸtu.

“Okullar gerekli önlemler alındığı zaman en güvenli yerlerdir”

Kovid-19 oranlarındaki artışın okulları nasıl etkileyeceği yönündeki soruyu Bakan Özer, şöyle cevapladı:

“Okullar, gerekli önlemler alındığı zaman en güvenli yerlerdir. Biz sonuna kadar okullarımızı açık tutmak için 2022 ve 2023 eÄŸitim-öğretim döneminde her türlü önlemi alacağız. Önlemini alarak güvenli bir ÅŸekilde süreçlerimizi takip edeceÄŸiz.”

Bakan Özer, Bursa’da çöp evde bulunan çocuÄŸun eÄŸitimiyle ilgili gerekli süreci baÅŸlattıklarını, çocuÄŸun eÄŸitime kavuÅŸması için gerekli düzenlemeleri yapacaklarını bildirdi.

Son 20 yılda eÄŸitim sisteminde 500 bin öğretmen varken ÅŸu anda 1 milyon 200 bin öğretmen olduÄŸuna iÅŸaret eden Özer, “Sürekli öğretmen alımı devam ediyor, devasa bir eÄŸitim sistemi var, istikrarlı bir ÅŸekilde engelli kardeÅŸlerimiz için de devam edecek.” dedi.

Öğretmenler için özel bir meslek kanunu da hazırladıklarını hatırlatan Özer, Milli Eğitim Bakanlığının öğretmenlik meslek kanunlarıyla, kariyer sistemiyle, öğretmenlerin mesleki gelişimini desteklediğini söyledi.

Öğretmen ne kadar güçlü olursa eğitim sisteminin ve toplumun da o kadar güçlü olacağını dile getiren Özer, öğrencilere tatilde bol bol kitap okumalarını, spor yapmalarını ve yeni yıla dinç bir şekilde gelmelerini tavsiye etti.

AA